После критики Токаева казахстанцев хотят научить сдержанным приветствиям

press.kz press_kz
10 сентября 2026 г. 13:52
в

Депутат правящей казахстанской партии «Әділет» Ерлан Саиров предложил правительству поработать над тем, чтобы сформировать у казахстанцев культуру традиционных приветствий, передает Press.kz.

Фото: Изображение сгенерировано при помощи искусственного интеллекта Gemini

Ранее президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев раскритиковал казахстанцев, которые во время приветствия обнимают и целуют друг друга. По его словам, мужчины должны «подавать руку друг другу, жать ее крепко, а не подавать руку, как теплую котлетку или веточку». Во время рукопожатия можно улыбнуться или приложить правую руку к сердцу, но «не более этого», добавил президент.

В четверг на заседании Курултая Саиров напомнил о критике Токаева.

«Культура приветствия - один из самых простых и вместе с тем наиболее заметных элементов национальной идентичности. Если обратиться к опыту народов мира, то традиции приветствия являются отражением их национального характера. В условиях глобализации сохранение присущей каждому народу культуры приветствия - один из механизмов сохранения национальных культурных особенностей», - сказал Саиров.

Он отметил, что в казахском обществе также существовала своя сформировавшаяся система приветствия.

«В основе этих традиций лежат такие ценности, как уважение к старшим, почтение к младшим, сохранение связей между родственниками. Главная особенность казахского приветствия - сдержанность. Приветствие - один из самых простых, но вместе с тем глубоких признаков этого культурного кода», - продолжил парламентарий.

Свой запрос Саиров адресовал министерству культуры и информации, а также министерству просвещения.

В запросе депутат просит:

  • разработать конкретные методические рекомендации по формированию культуры приветствия как социальной нормы, основанной на национальных ценностях;
  • ввести культуру приветствия в школах как постоянный элемент ежедневной воспитательной работы;
  • рассмотреть механизмы закрепления культуры приветствия посредством классных часов, школьных правил, наставничества, работы с родителями, личного примера педагогов и повседневной культурной среды школы;
  • совместно с системами дошкольного, среднего, технического и профессионального, а также высшего образования разработать конкретные предложения по включению национальных норм этикета в содержание современной воспитательной работы.